现代学徒制在服装专业教学中的评价和对策研究_doc


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现代学徒制在服装专业教学中的评价和对策研究

作者:冒培

来源:《现代职业教育·职业培训》2017年第12期

[摘要] 随着我国职业教育的改革,一种新的教学模式——现代学徒制,被广泛地应用在

中职教育中。将其应用在服装专业的教育中,能提高高校服装专业教学质量,为服装行业提供相应的人才。然而目前现代学徒制在服装专业教学中的应用现状却不容乐观,严重影响教学质量,因此对其应用现状进行分析,并提出相应的解决策略,为现代学徒制的应用提供参考性的建议。

[关键词] 现代学徒制;服装专业;中职

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)36-0281-01

一、现代学徒制的相关概述

(一)现代学徒制的内涵

现代学徒制的内涵用一句话表示就是招生即招工、入校即入厂、校企联合培养。企业跟学校签订合作协议,根据协议内容来对学生进行共同培养,学校给学生传授专业的知识和技能,企业根据岗位需求,来指派专业的师傅去学校对学生进行指导和培训。现代学徒制培养出来的学生都具备高质量的技术,能够快速地达到企业的用工需求。

(二)现代学徒制的特征

现代学徒制的主要特征就是坚持以就业为导向的原则、学校与企业深度合作以及学生通过劳动会获得一定的收入。

二、现代学徒制在服装专业教学中的应用现状和存在的问题

(一)现代学徒制在服装专业教学中的应用现状

现代学徒制在服装专业教学的应用中,存在着培养方向模糊、课程设计不合理以及师资力量薄弱等现状。

1.培养方向模糊

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